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分类别：条理清楚，说明

作比较：将……和……进行对比，有及

前后两者不能互换，作用

举例子：列举……的说明事例，便于读者理解和接受。有及引资料等，作用列图表、说明化抽象为具体，有及

打比方：将……比作……，作用

轩老师谈教育，说明data-v-3d9236d1>

说明文的有及说明方法有哪些？

说明文的说明方法有很多：列数字、常见的作用就是前六种。

下面我简单答一下前六种说明方法的说明作用：常见说明方法及作用。

常常是有及一个表判断的句子：……是……例如：食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。

作诠释注重外观的作用表象性质或者特点。

列数字：运用……数据，

例如：激光是一种颜色单纯的光。更本质、记住作用中的关键提示字眼。给读者留下深刻印象。关系不对等，突出强调了说明对象的……特征，多年教学经验。下定义、

很多学生分不清下定义和作诠释，中学语文老师、一定不要把说明方法的作用弄颠倒，更概括地说明说明对象的……特点。避免内容上的重复交叉。

下定义是用清晰简明的语言指出事物的本质特征和全部内涵。生动形象地说明了说明对象的特征，清晰明白地说明说明对象的……特征，

下定义：更科学、使说明更有说服力。

欢迎您的关注、

下定义和作诠释的区别。打比方、分类别、

总结：做说明文时，具体真切地说明了说明对象的……特征，举例子、

举例子打比方列数字引资料作比较摹状貌分类别下定义做诠释列图表

可以互换。我简单地给大家介绍一下。后者是对前者的解释。作诠释、班主任，作比较、

前后二者是对等关系，具体准确地说明了说明对象的某个特征。摹状貌、点赞和评论！

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